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Le Club Actumediation , Club de médiateurs Auvergnats , indépendants et diplômés est heureux d'accueillir pour son 7e café Médiation à Clermont- Ferrand , Carine Fontaimpe , médiatrice libérale diplômée ( Major du DU Médiation Ecole de Droit-UDA 2015). 

Carine est aussi membre du Club Actumediation.

Forte de son expérience en entreprise , Carine évoquera la médiation en entreprise et plus particulièrement la médiation intra - entreprise et entre associés.

Vous vous interrogez sur les litiges en entreprise ?

Venez écouter Carine et échanger avec des médiateurs diplômés  sur la médiation en entreprise !

Où? Epicerie M , 2 rue Montrognon à Clermont Ferrand

quand ? Jeudi 15 Décembre 2016

à quelle heure ? Entre 18h et 19h

Comment ? En toute convivialité , autour d'un café , apéritif....

Pour mieux connaître Carine Fontaimpe.....

Vendredi 4 Novembre , la lauréate du Prix du Livre en Médiation 2016 APMCA , Sabrina de Dinechin, recevra son Prix  des mains du Président de jury, Philippe Legrez , Délégué général de la Fondation Michelin.

Mais avant cette cérémonie , vous pourrez la rencontrer  à la librairie Les Volcans à Clermont Ferrand le même jour,  lors d'une "rencontre dédicace"  à partir de 15h vendredi 4 Novembre   et à 15h30 , elle sera entourée à la librairie  de Philippe Legrez , Président  de jury , Délégué général de la Fondation Michelin et ancien directeur juridique du groupe Michelin ,   et Olivier Bianchi , Maire de Clermont -Ferrand .

A titre informatif , prix du livre : 10 euros.

"La formation diplômante est essentielle car elle permet de s'assurer des compétences acquises par une personne dans le domaine de la médiation basée sur un socle de connaissances et de pratiques précises, dans un monde où malheureusement n'importe qui peut s'auto-décréter Médiateur. La médiation n'est pas innée, elle s'apprend.Le DU Médiation Ecole de Droit-UDA est pertinent dans la mesure où il nous forme tant de manière généraliste que de manière spécialisée dans le domaine de la médiation entreprise ou scolaire selon les choix."

Laure Chatron , Major 2016 DU Médiation Ecole de Droit - UDA

"Pourquoi le DU Médiation ?

Lors de la réunion de pré rentrée des masters a été présentée cette formation. Sa présentation et les valeurs m'ont tout de suite parlé, même si au départ je voyais dans la médiation une méthode de pacification des rapports. Pendant la formation , j'ai découvert que c'était bien plus, que c'était une discipline entière, et structurée.

De plus je trouve cela pertinent que cette formation soit présentée et donnée au sein de l'UDA en ce sens où il s'agit d'un MARL/MARD, et je reste convaincue que les juristes devraient s'y pencher. "

Audrey Bordes , DU Médiation Ecole de Droit-UDA

" J'ai découvert la médiation à Lyon , tout en travaillant , et j'ai eu un coup de foudre pour celle - ci ! J'ai apprécié l'enseignement dispensé à la Faculté de Droit de Lyon 2 lors de mon Master Médiation , autant marquée par les valeurs de la médiation véhiculées par les enseignants que par les techniques dispensées ! Tout s'apprend , y compris et surtout la médiation ! Bravo à l'équipe pédagogique et en particulier à Christiane Wicky ! "

Claude Borghetto , Master Médiation Faculté de Droit Lyon 2

" Future magistrate (je l’espère !), j’ai suivi la formation diplômante en médiation de l’Ecole de Droit de Clermont-Ferrand car il m’a semblé judicieux de mieux appréhender ce mode singulier de règlement des conflits.

Force est de constater que le recours à la médiation se développe au sein des juridictions. Aussi la médiation est-elle pertinente dans certains litiges portés à la connaissance des juges civils. C’est indéniablement le cas dans des conflits qui touchent aux rapports de voisinage. C’est d’autant plus pertinent à l’égard des conflits familiaux dans lesquels sont baignés les juges aux affaires familiales.

De surcroit, la médiation pénale a été plus qu'expérimentée par les parquets au titre des alternatives aux poursuites. En effet, quelles suites donner à une plainte pour des faits de peu de gravité qui résultent d’un conflit latent ; conflit qui, s’inscrivant dans un contexte relationnel, oppose deux personnes qui se connaissent, vivent ensemble ou à proximité ? Ce conflit risquant alors de perdurer, voire de se traduire par des infractions réitérées ou de plus grande gravité, la médiation pénale s’avère être le recours le plus à même de prévenir à la réitération d’actes délinquants. J'ai sur ce point rédigé un mémoire mettant en avant les particularismes de ce type de médiation. Dès lors, la médiation pénale ne saurait être pleinement assimilée à la médiation telle qu’enseignée dans le cadre de la formation diplômante en ce sens qu’elle suit sa propre éthique, sa propre philosophie du fait du cadre judiciaire autour duquel elle gravite.

Suivre une formation diplômante en médiation m’a d’abord permis d’en comprendre les rouages et donc d’être capable de la distinguer d’autres types de modes alternatifs de règlement des conflits. Que ceux-ci en empruntent l’appellation (la médiation pénale donc !) ou non (la conciliation notamment !).

Suivre une formation diplômante en médiation m'a ensuite amenée à percevoir l’intérêt que peut avoir le recours à la médiation sur certains conflits portés à la connaissance des juges, mais aussi à cerner la place que peuvent occuper les magistrats dans le développement de la médiation.

Suivre une formation diplômante en médiation m’a enfin permis de découvrir les facettes d’un métier passionnant, qui raisonne dans beaucoup d’autres domaines que le judiciaire (le domaine de l’entreprise ou encore le milieu éducatif) et qui, je l’espère, connaitra le succès qu’il mérite.

Aussi j’encourage les futurs magistrats, les futurs avocats, les futurs enseignants, les futurs chefs d’entreprises, les futurs « tout » à se former en médiation. A l’heure actuelle, même Thomas More n’oserait pas rêver d’une société sans conflit ! La médiation aura toujours une place à occuper…

Le Diplôme d’Université en médiation de l’Ecole de Droit de Clermont-Ferrand, qu’est-ce que c’est ?

Le suivi de la formation permet dans un premier temps, par le biais d’un module « tronc commun », de tout d’abord se familiariser avec la médiation ainsi que par la suite d’en maitriser les rouages. Seront alors mis en avant les différents modes alternatifs de règlement des conflits afin de faciliter la compréhension de la singularité de la médiation à l’intérieur même de ces différents modes. Aussi, la médiation n’est pas l’arbitrage, la conciliation …. Seront ensuite développées l’éthique et la déontologie propres à la médiation. Le médiateur a donc une certaine posture à tenir, ce qui requiert nécessairement une formation de qualité ! Le temps a alors également son importance. N’est pas médiateur qui veut l’être ! Il faut être formé à la conduite d’un processus de médiation. C’est en ce sens que des trainings sont mis en place afin de, tout au long de l’année, s’entrainer sur des cas concrets à devenir un médiateur (en or !). Enfin, sera exposé le cadre juridique qui gravite autour de la médiation. En effet, le médiateur doit notamment savoir rédiger un contrat de médiation.

Le suivi de la formation permet dans un second temps, de se former plus particulièrement sur un ou deux (pour les plus gourmands !) domaines spécifiques de la médiation. Sont alors proposés le module « médiation des organisations » ainsi que le module « médiation scolaire ». En effet, chaque domaine d’action comportant ses propres enjeux, le médiateur qui souhaiterait intervenir dans un domaine précis se doit d’y être formé afin d’assurer une intervention de qualité. C’est en ce sens qu’il existe un diplôme spécifique pour les médiateurs intervenant sur des conflits familiaux (DEMF – Diplôme d’Etat de Médiateur Familial). Aussi, et dans le même ordre d’idées, le milieu scolaire requiert certaines précautions, la nature du conflit y étant singulière. Les enjeux psychologiques entrent alors en scène ! Le médiateur doit être en mesure de détecter ainsi que de gérer les émotions, traumatismes et personnalités difficiles. Ce qui justifie l’existence de cours de psychologie au titre de la formation en médiation.

En bref, le Diplôme d’Université en médiation de l’Ecole de Droit de Clermont-Ferrand permet donc de comprendre ce qu’est la médiation et forme efficacement au métier de médiateur. Ainsi, il n’est pas improbable que certains se découvrent une passion pour le métier et aspirent à poser leur plaque (complément d’activité ou temps plein pour les plus fervents !)."

BANGOURA Amina

Titulaire du Diplôme d’Université en médiation de l’Ecole de droit de Clermont-Ferrand (promotion 2014-2015)

En Janvier , Actumediation avait interwievé Maître Blanc- Barbier , avocate expérimentée du Barreau de Clermont- Ferrand.

Aujourd'hui , pour son 5e portrait , Actumediation se tourne vers une future avocate , déjà diplômée en médiation , Caroline Bénézit .

Bonjour Caroline ! Pouvez - vous vous présenter?

Je m'appelle Caroline Bénézit, j'ai 24 ans, je suis élève-avocate au sein de l'école des avocats du sud est et j'ai suivi la formation du diplôme universitaire de médiation de l'école de droit de Clermont-Ferrand.

Future avocate , pourquoi avoir choisi de vous former en médiation?

La médiation comme les autres MARD se développent chaque jour un peu plus. Il était donc nécessaire d'être formé non seulement pour être sensibilisée à l'une de ces nouvelles pratiques, mais également pour être en mesure de pratiquer moi-même des séances de médiation.

Un diplôme était-il nécessaire?

Un diplôme était bien entendu nécessaire afin d'être correctement formée et d'asseoir une certaine légitimité à la pratique de la médiation puisqu'il n'existe pas de diplôme national.

Comment voyez- vous l'avenir de la médiation?

Une volonté du législateur de favoriser la résolution amiable des litiges est clairement affichée (pour exemple, décret n°2015-282 du 11 mars 2015). De fait, la médiation devrait pouvoir gagner en notoriété. Espérons que les gens y soient sensibles et privilégient ce mode de résolution amiable.

Un message à envoyer aux futurs avocats comme vous?

La médiation c'est cool : formez-vous ! :)

Laure Chatron , Major 2016 du DU Médiation Ecole de Droit-UDA , était l'invité le 11 Juillet dernier du Club Actumediation , club de médiateurs Auvergnats indépendants et diplômés.

C'était bien dans l'esprit du Club , très attaché à la méritocratie, que d'inviter un major!

Laure Chatron , future avocate (on l'espère pour elle ! ) , a souhaité aborder le thème suivant : comment l'avocat peut -il collaborer au développement de la médiation?

Après nous avoir rappelé le décret du 11 Mars 2015 , elle s'est interrogée sur son impact et a rapidement évoqué la délicate question de la formation des avocats à la médiation, notamment pour accompagner le client .

Elle a aussi rappelé que le choix des dossiers qui partent en médiation doit être fait par le médiateur et non par l'avocat .

Le problème récurrent de la terminologie ( médiation /conciliation ) a été abordé : Laure Chatron ,juriste en droit de l'urbanisme, de la construction et de l'immobilier , s'étonnait des confusions permanentes dans les livres de Droit. On espère que les nombreux éditeurs concernés prendront acte de cette modification importante voire incontournable à faire dans leurs prochaines éditions !

Dans la même logique , elle s'étonnait de l'absence de cours en médiation à l'Université et notamment en Licence .Là encore , une réflexion à entendre et surtout à engager du côté des différents Doyens et Directeurs d'études !

Enfin , elle s'interrogeait sur la question de la responsabilité des avocats à l'avenir qui ne conseilleraient pas à leurs clients les modes alternatifs et plus particulièrement la médiation.

Beaucoup d'interrogations débattues à la Brasserie ! Débats enrichis aussi par la présence de plusieurs avocats (Maître Blanc Barbier , Maître Vert du Barreau de Clermont - Fd)

Le Club est aussi très heureux de vous annoncer que Laure Chatron a rejoint le Club Actumediation !

Bel été à tous et bon repos, bien mérité, à tous les médiateurs !

L'animal était à l'honneur pour la 8e table- ronde du DU Médiation Ecole de Droit-UDA et contrairement à la photo , tout le monde a pu s'exprimer !

La tradition dans le DU Médiation Auvergnat qui organise 4 tables rondes chaque année est d'accorder la dernière table de l'année universitaire à une cause d'intérêt général.

En 2015 , le harcèlement scolaire , en lien avec la médiation , était le sujet choisi , très douloureux pour les victimes et leurs familles et évidemment très préoccupant pour tous les éducateurs .Nous espérons que cette table aura été utile ....

Même utilité évidente pour la 8e table ronde car si l'animal était à l'honneur , c'est bien aussi pour un coup de projecteur sur le travail remarquable réalisé par les accompagnateurs au service de patients ou autres mais dans tous les cas de personnes en difficulté .

Le tiers -animal , "passeur d'émotions" , fascine les médiateurs humains que nous sommes , simples "passeurs de mots " , en toute humilité et c'est donc avec une attention soutenue que l'auditoire a écouté Didier Vernay , neurologue , fondateur du DU RAMA à Clermont Fd qui a démarré cette table- ronde.

Si j'ai souvent comparé le médiateur à un accoucheur , Didier Vernay a lui présenté l'animal comme un " déverrouilleur " ! L'animal montre la façon de procéder , un élan à l'interaction apparaît , l'organisation gestuelle , les postures étant importantes .

Il y a un partage de compétences avec les animaux comme le chien , le chat , le dauphin ou encore le perroquet .

Sans surprise pour les amoureux des animaux , nous avons appris que l'intelligence affective est développée chez les animaux et l'attachement n'est pas réservé aux humains.

Laeticia Chamard , praticienne en relation d'aide par la médiation animale et coach en développement personnel , nous a présenté la pratique de la médiation animale en milieu carcéral.

Des explications sur la spécificité du milieu carcéral étaient nécessaires : le style de vie en détention aggrave, voire crée, les problématiques puisqu'il s'agit d'un lieu où règne la violence , l'infantilisation , la promiscuité , la perte d'autonomie.La stimulation sensorielle diminue , les rapports sociaux sont modifiés.

Un chiffre édifiant : 80% des personnes ont des troubles psychiatriques en prison.

L'objectif est donc de recréer le lien social : il faut "tomber les masques" , se dévoiler et là , le chien apparaît comme un prétexte. Sans surprise , on apprend que le contact physique avec le chien est important (par exemple le toilettage) et la verbalisation tout autant, sachant que les prisonniers ont souvent eu un chien , leur confident dans la rue.

De nombreux effets sont à noter : apaisement sur les détenus , notamment par les caresses , la responsabilisation et la libération de la parole.

Encore plus important en milieu carcéral que dans tout autre milieu ,Laeticia a rappelé que l'animal a un accueil inconditionnel .

Enfin Cécile Cardon , coach professionnel et comportementaliste équin , formatrice et praticienne en relation d'aide par la médiation animale, a présenté l'animal en tant que passerelle entre nos émotions et notre intentionnalité et donc un animal qui devient un vecteur de développement personnel .

Le cheval vit en groupe comme nous et il fascine!

Nous avons appris qu'un langage clair et transparent avec lui s'impose. Animal intuitif mais non rancunier et non manipulateur , il va "discuter", c'est à dire tester .Et Cécile nous prévient : il n'aime pas qu'on soit statique !

Avec le cheval , une activité de groupe est possible et il pourra tenir un rôle d'animal porteur , on l'a deviné , très important dans des maladies comme la SEP ( sclérose en plaques) .

Nous avons vu à travers des exemples concrets, comment un animal permet un autre dialogue avec des personnes en situation de handicap ou fragilisés par la maladie et aussi le sens de la présence animale dans le développement personnel .

Bel été à tous !